Caractéristiques :
✅ Taille : environ 88*5mm
✅ Matériel didactique pour le tableau de fractionnement mathématique.
✅ Aide les enfants à stimuler leur pensée logique et élargir leurs connaissances.
Outil d’apprentissage des fractions Montessori
Ces cercles d’apprentissage du jeu de fractions sont parfaits pour l’apprentissage à la maison ou à l’école avec votre classe. Les fractions ne sont pas faciles à appréhender pour les enfants, mais avec ces cercles intuitifs Montessori, ils peuvent facilement comprendre et jouer avec différentes fractions. Notre objectif est de faciliter l’apprentissage et de le rendre également amusant comme avec le jeu de puzzle Montessori.
Vos enfants prendront plaisir à apprendre les jeux de fractions grâce aux cercles lumineux et colorés. Les cercles de manipulation des fractions aident vos élèves à mieux appréhender les fractions en leur permettant d’interagir avec elles. Nos cercles de manipulation des fractions sont d’inspiration Montessorienne, ce qui signifie qu’ils sont pratiques pour que les enfants puissent apprendre par eux-mêmes.
À quoi ressemblent les fractions Montessori ?
Les fractions Montessori sont des éléments fascinants dans une classe Montessori. Il s’agit de 10 pièces métalliques de forme circulaire – la première pièce est un cercle complet. Les autres inserts sont divisés en moitiés, tiers, quarts, cinquièmes, sixièmes, septièmes, huitièmes, neuvièmes et dixièmes. Des cartes de contrôle accompagnent les encarts.
Comment se déroule la première présentation des fractions Montessori ?
La directrice apporte le plateau des fractions avec la carte de contrôle correspondante à la table. Elle présente les fractions à l’enfant et lui dit qu’il va devoir associer les différentes fractions au tableau.
Elle lui montre comment placer chaque fraction sur son contour respectif sur le tableau et remettre les inserts dans les cadres. La directrice laisse à l’enfant le temps d’associer les encarts à leur contour correspondant sur le tableau et l’aide à ranger son travail.
Le concept des fractions peut être difficile à appréhender pour les enfants dans l’abstrait. Les quilles de fraction permettent une expérience concrète en trois dimensions de la manière dont une quille entière peut être divisée en moitiés, tiers et quarts. Elles démontrent également que deux quarts sont équivalents à une moitié.
Les fractions peuvent également être pesées sur une balance pour donner une autre expérience concrète des différences de taille.
Les quilles de fraction sont codées par couleur pour permettre à l’enfant de contrôler ses erreurs.
Tout-petit : apprendre 1-4
Les tout-petits ne sont pas toujours capables d’énumérer toutes les quilles représentées sur l’image. Un parent peut mettre les quilles dehors et laisser le tout-petit les remettre en place. Après cet exercice, le bambin sortira les quilles et les remettra en place de nombreuses fois).
Lorsqu’un parent énumère les quilles, vous pouvez utiliser les chiffres (1-4) ou le langage des fractions (par exemple, pour 1/2 = partie 1 de 2, pour 2/2 = partie 2 de 2).
Grâce à la correspondance des couleurs, un tout-petit peut remettre les quilles en place facilement.
Il s’agit d’un bon exercice de contrôle moteur pour les tout-petits. Les quilles sont faciles à tenir avec les petites mains des tout-petits. Il faut peu d’efforts pour assembler les quilles sans les faire tomber.
Introduction de la fraction Montessori (pour les 4-6 ans)
- Portez les quilles à la table
- Sortez la quille entière et tenez-la à l’envers. Tracez le bord avec deux doigts et dites « C’est un tout ».
- Prenez des moitiés de quilles et tenez-les à l’envers. Comparez-la avec la quille entière. Mettez deux quilles ensemble pour montrer qu’elles ont la même taille. (Laissez l’enfant répéter cette étape s’il est intéressé).
- Séparer les moitiés de quilles et dire : « Un, deux ».
- Répétez les étapes 3 et 4 pour les autres quilles.
Introduction du langage des fractions Montessori
Utilisez des leçons en trois périodes pour introduire le langage des fractions
- Transportez les quilles à la table
- Prenez la quille entière et tenez-la à l’envers. Tracez le bord avec deux doigts et dites « C’est une quille entière ».
- Prenez la moitié de la quille et tenez-la à l’envers. Tracez le bord avec deux doigts et dites : » C’est une moitié « .
- Prenez une troisième quille et tenez-la à l’envers. Tracez le bord avec deux doigts et dites : » C’est un tiers « .
- Prenez une quatrième quille et tenez-la à l’envers. Tracez le bord avec deux doigts et dites « C’est une quatrième ».
Les cartes sont utilisées pour introduire le symbole des fractions. Avec la même couleur des cartes et des quilles, un enfant peut facilement placer les quilles sur les cartes correspondantes.
Une fois que l’enfant maîtrise cette partie, il est temps d’introduire les symboles.
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