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Jeu d'Association Montessori | Calcul Intuitif

Jeu d'Association Montessori | Calcul Intuitif

Prix habituel €34,00
Prix habituel €48,70 Prix soldé €34,00
Vente Épuisé
Taxes incluses.

Caractéristiques :

 Entraînement à la concentration, classification des couleurs
 Éveil cognitif, entraînement à la pensée logique
Âge approprié : 2 ans et plus
Fonction : éducation précoce, interaction, parent-enfant.

Le jeu d’association, une technique de base pour être fort en Mathématiques 

Les jeux d’association Montessori calcul intuitif valent à eux seuls le prix d'une éducation Montessori. Cela peut sembler une affirmation scandaleuse, jusqu'à ce que vous considériez combien d'enfants, combien d'adultes sont freinés dans la vie par une incapacité à résoudre des problèmes mathématiques ou de calcul intuitif quotidiens (par exemple, évaluer s'ils peuvent se permettre d'acheter une maison), combien d'étudiants évitent des carrières rentables et épanouissantes en science, technologie et ingénierie à cause d'une peur des chiffres. Les mathématiques Montessori constituent la meilleure base possible pour que votre enfant soit à l'aise et compétent dans le monde des chiffres, pour ainsi dire des calculs.

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Voici quatre facteurs qui rendent ce miracle des jeux d’association Montessori calcul miracle possible :

Un ensemble ingénieux de matériaux qui progressent progressivement du concret à l'abstrait. Contrairement à la plupart des autres programmes, qui introduisent les mathématiques de manière plutôt abstraite, les mathématiques Montessori commencent par des matériaux concrets, puis progressent lentement vers l'abstraction. Par exemple, les élèves apprennent le système décimal qui contient des perles simples pour les unités, des barres de dix perles pour les dizaines, un carré de cent perles pour cent, et un cube de mille perles pour mille. Au départ, les enfants ajoutent ou soustraient des grands nombres avec ces perles, mais au fil du temps, d'autres matériels - le jeu des timbres, le jeu des points, le cadre des petites et grandes perles - permettent aux enfants de passer aux mathématiques abstraites, sur papier et au crayon. D'autres matériels concrétisent les fractions, les formules algébriques et les concepts géométriques, tels que le théorème de Pythagore.

Une séquence pédagogique qui reconnaît et exploite l'intérêt des jeunes enfants du primaire pour les très grands nombres et les très petits nombres. Dans la plupart des programmes de mathématiques, les enfants commencent par de petits nombres et passent lentement à des nombres plus grands - jusqu'à 30 en maternelle, jusqu'à 100 en CP, jusqu'à 1 000 en CE1 et ainsi de suite. En revanche, dans la méthode Montessori, nous commençons par introduire les grands nombres, jusqu'à 10 000 à l'âge de cinq ou six ans, et jusqu'à des millions et plus au début des années élémentaires. Les enfants s'intéressent aux grands nombres, aux grands problèmes - et grâce à des matériaux uniques, nous pouvons exploiter cet intérêt pour obtenir des résultats mathématiques avancés et précoces.

L'individualisation et la maîtrise sont des éléments fondamentaux de l'approche, et non une réflexion après coup. Dans un programme traditionnel, un certain temps est alloué dans le calendrier d'enseignement pour que tous les élèves d'une classe apprennent un concept mathématique donné - comment additionner et soustraire jusqu'à 30, comment réduire des fractions, comment mettre en place et résoudre un problème de mots de base. L'enseignant enseigne généralement à l'élève "moyen", avec un certain enrichissement pour les élèves avancés et une aide corrective pour ceux qui ont des difficultés. Mais même avec ces ajustements, le calendrier et les normes fixées par le gouvernement imposent à l'enseignant de passer à autre chose après un certain temps, même si plusieurs élèves n'ont pas maîtrisé un concept. En mathématiques, cette situation est mortelle : au fur et à mesure que les enfants avancent sans comprendre les concepts fondamentaux ou automatiser les compétences clés, ils perdent de plus en plus confiance en eux et peuvent finir par craindre cette matière. Dans la méthode Montessori, nous évitons cet enseignement "en gruyère" qui laisse des trous dans les compétences mathématiques des élèves en rendant tout notre enseignement 100% individualisé : nous n'introduisons un élève dans des concepts mathématiques plus avancés qu'une fois que les premiers ont été vraiment maitrisés. Avec nos classes d'âge mixte, peu importe qu'un enfant prenne du temps ou qu'il soit rapide : nous le regroupons avec d'autres élèves du même niveau et lui apportons tout le soutien supplémentaire nécessaire pour qu'il atteigne son plein potentiel en mathématiques.

Idées mathématiques Montessori

Une importance égale est accordée à la compréhension conceptuelle des idées mathématiques et aux compétences et connaissances des faits mathématiques difficiles. Souvent, les parents sont confrontés à un choix difficile : ils peuvent opter pour un environnement scolaire traditionnel, qui met l'accent sur les faits concrets (par exemple, apprendre les tables de multiplication et devenir rapide en arithmétique de base), ou ils peuvent opter pour un programme progressif, qui met l'accent sur la "pensée mathématique", mais qui, le plus souvent, montre un dédain pour la "simple mémorisation". À Montessori, nous reconnaissons le fait irréfutable que l'on ne peut pas être bon en maths et à l'aise avec les chiffres sans avoir les deux ensembles. C'est pourquoi nos élèves ont une pratique quotidienne des faits mathématiques et du temps pour explorer en profondeur les concepts mathématiques avec le matériel Montessori. C'est pourquoi nous motivons l'apprentissage des faits mathématiques en montrant aux élèves comment ils peuvent améliorer leur rapidité et leur efficacité avec le matériel en rappelant les faits ("7×6 = 42", au lieu de compter les barres de perles jusqu'à 42.) C'est pourquoi nous avons une multitude de matériels qui rendent l'apprentissage des mathématiques amusant, plutôt que de compter sur des autocollants ou d'autres motivations extrinsèques.

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Avec nos jouets montessori

Vos enfants seront dans les meilleures conditions d’évolutions positives

Montessori dans la vie de l'enfant

Les jouets Montessori sont souvent appelés "jouets intelligents" et ne sont pas comme la plupart des jouets que l'on trouve dans les magasins. Ils sont spécialement conçus pour aider les enfants à acquérir l'ensemble des compétences dont ils ont besoin pour devenir des adultes intelligents, heureux et épanouis. Encourager votre enfant à jouer avec des jouets Montessori peut stimuler sa cognition, son développement moteur et même son intelligence sociale et émotionnelle. En substance, ils permettent aux enfants de tous âges de devenir des explorateurs indépendants, ingénieux et pragmatiques.

L'importance des jouets dans l'enfance

Les enfants dès la naissance ont une activité principale qui est de jouer. Grâce à cette activité, ils commencent à développez tout votre apprentissage en continu et selon vos besoins.

Stimulation pour la créativité

Cette stimulation est donnée à travers l'artisanat et les jouets. À travers ces chemins, l'enfant exprimera ses émotions et sera conscient de l'environnement dans lequel il se trouve, créant une atmosphère de plaisir et de fantaisie.

Univers de l'enfant

Les jouets sont quelque chose d'universel. Autrement dit, ils existent dans toutes les cultures et sont également utiles à l'âge adulte pour exercer un large éventail de talents et de capacités.

UNIVERS MONTESSORI

Faites le choix de la modernité avec les jouets Montessori qui favorisent la bonne progression de votre enfant

Méthode Montessori

Les jouets Montessori sont souvent appelés "jouets intelligents" et ne sont pas comme la plupart des jouets que l'on trouve dans les magasins. Ils sont spécialement conçus pour aider les enfants à acquérir l'ensemble des compétences dont ils ont besoin pour devenir des adultes intelligents, heureux et épanouis.

Approche Montessori

Nos jouets Montessori ne font pas que divertir votre enfant, ils
sont également bénéfiques pour sa santé mentale et physique. L'approche Montessori en matière de jouets est simple : acheter des jouets moins nombreux, utiles, de haute qualité, multi fonctionnels et fabriqués avec des matériaux naturels. Selon une étude récente, les enfants sont plus heureux lorsqu'il y a moins de jouets parmi lesquels choisir, car cette approche laisse plus de place à la créativité, à l'imagination et au développement des compétences.

Principe du jeu Montessori

Qu'en est-il des objets de jeu ? Le principe du jeu Montessori peut également changer votre vision des "bons" jouets. Dans la philosophie Montessori, les jouets ne sont pas là pour occuper le temps de votre enfant. Pour s'allumer et crier "Carré !" à votre bambin lorsqu'il touche une forme. Pour "divertir" ou "occuper" votre enfant. Les bons jouets stimulent la croissance, la découverte et le développement.