Jeu Mathématique Montessori | Addition

Les  premiers matériels mathématiques Montessori se trouvent en fait dans la zone sensorielle de la salle de classe. Ceux-ci incluent des tours roses, des escaliers marron, des barres rouges et des blocs-cylindres. À première vue, ces jouets  ne semblent pas avoir de propriétés mathématiques. Si vous regardez attentivement, vous pouvez voir que chaque matériau est basé sur le nombre 10. 10  cubes, 10 tiges, 10 cylindres.  

Cet accent mis sur les nombres décimaux (ou le système décimal qui est à la base des mathématiques modernes) est l’une des propriétés les plus subtiles de ces jouets éducatifs. Les domaines évidents de concentration matérielle sensorielle sont la coordination, la motricité fine, la motricité globale, le suivi des instructions, le séquençage et le dimensionnement. Le fait que Montessori ait choisi d’incorporer le système décimal dans sa philosophie d’apprentissage est un excellent moyen d’introduire le concept d’ensembles dès le début. 

Les enfants apprennent mieux par la répétition et réagissent positivement aux concepts et objets familiers. Il est donc logique d’utiliser l’un des matériaux sensoriels comme premier véritable matériau mathématique. En alternant des blocs bleus avec des rayures rouges, les enfants prennent conscience de la nature numérique de leur travail. En alternant les couleurs, l’enfant peut voir comment chaque bâton grandit. Vous pouvez également utiliser les bâtons rouges et bleus pour effectuer des calculs mathématiques très simples. Il est très facile de voir comment la portée « 2 » et la portée « 3 » se combinent pour former la portée « 5 ».

Le Jeu Mathématique Montessori Addition, un jouet ludo éducatif pour votre enfant

Comme le Jeu Montessori Compter 1–10, vous pouvez utiliser le jeu mathématique Montessori Addition dès que votre enfant sait compter jusqu’à 10. 

Pour tester le le jouets avec votre enfants, vous pouvez combiner deux bâtons de couleurs et chiffres différents pour égailler la perception des couleurs de votre enfant ainsi que sa notion de l’addition. Ensuite, vous pouvez essayer de faire la division pour qu’il puisse compter jusqu’à 12. Veillez à ne pas retenir l’enfant. 

Outils pédagogique :

Une planche en  bois avec 81 trous et 9 stigmates. De plus, il y a 9 cônes verts et  81 perles. 

Les colonnes et les lignes sont numérotées de 1 à 9.  Supposons que vous voulez diviser 15 par 5. 

Placez ensuite cinq épingles en haut de la colonne. Placez ensuite  15 petites boules sur la table en remplissant simplement 5 colonnes. 

Le résultat de la division est représenté par le dernier numéro de  ligne. 

Si vous avez 18 billes à diviser par 5, il vous reste 3 billes car vous ne pouvez pas  remplir toute la rangée.

Dans le programme Montessori, les enfants ont accès à une variété de jeux d’apprentissage liés à chaque concept, sachant que nous sommes tous différents et  donc chacun  a  sa propre façon d’apprendre. Ce concept de multiplication comprend non seulement des perles, mais aussi une table de  multiplication, une boîte à timbres, un boulier et une planche à clous. Pour la multiplication, on remet le même montant demandé encore.