Le kit du Petit Bricolo

La méthode Montessori offre aux enfants un large éventail d’expériences étonnantes. Le travail de l’enfant est son jeu. En général, les enfants n’ont pas besoin d’être stimulés ou encouragés ; ils se dirigent naturellement vers des activités qui reflètent leurs intérêts et enrichissent leur passion pour l’apprentissage. Les sens jouent un rôle majeur dans leur apprentissage.

Tous les matériels et activités présentés ci-dessous ont pour but de rendre l’apprentissage pratique, de connecter la main et le cerveau, et de donner l’occasion de découvrir. Nos activités Montessori à la maison pour le cycle 1 (âge préscolaire 3-5 ans) sont organisées pour différents domaines : Vie pratique, sensorielle, mathématiques, langage, sciences et motricité fine.

Les matériaux de pointe pour des jeux ludiques

Les matériels Montessori sont conçus avec un contrôle de l’erreur qui les rend auto-instructifs, c’est le cas avec le kit du petit bricolo. Cela signifie que l’enfant est capable de découvrir et de corriger ses propres erreurs sans l’intervention d’un adulte. Le matériel Montessori encourage l’indépendance, la liberté de choix et la confiance. Les enfants atteignent les résultats du matériel par la répétition.

Certains spécialistes pensent que l’apprentissage est plus efficace lorsque les enfants apprennent par eux-mêmes plutôt que lorsqu’on leur enseigne. Cependant, cela ne veut pas dire que les éducateurs Montessori laissent les enfants comprendre par eux-mêmes comment utiliser le matériel. Au contraire, la présentation du matériel Montessori est une partie importante du rôle des éducateurs.

Les éducateurs vont d’abord présenter le matériel aux enfants en nommant l’activité, puis en nommant les différentes parties si nécessaires. Elles présentent ensuite le matériel de manière lente et précise en démontrant soigneusement toutes les étapes de l’activité. Ils laissent ensuite aux enfants l’espace nécessaire pour explorer l’activité de manière indépendante, ce qui permet à l’enfant d’apprendre de manière autonome.

Les éducateurs laissent les enfants se concentrer sur leur travail sans intervenir, ce qui leur permet de développer leurs propres capacités de raisonnement et de résolution de problèmes.

Les éducateurs Montessori sont des observateurs

Les éducateurs Montessori observent attentivement mais discrètement le développement de chaque enfant, identifiant leurs besoins et intérêts individuels. Ils voient les enfants sans jugement ni idée préconçue de ce dont ils sont capables. En fait, ils permettent aux enfants d’être curieux et d’apprendre à leur propre rythme. Cette observation minutieuse permet aux éducateurs de reconnaître les « périodes sensibles » de chaque enfant, c’est-à-dire les périodes pendant lesquelles leurs intérêts se concentrent sur le développement d’une compétence ou d’un domaine de connaissances particulier. Les éducateurs peuvent alors introduire des matériaux et des activités en lien avec les intérêts actuels de l’enfant et les étapes de son développement, tout en s’assurant qu’ils sont introduits dans tous les domaines du programme scolaire en utilisant les intérêts actuels de l’enfant.

Dans une classe Montessori, les enfants sont libres de choisir leur propre travail et les éducateurs faciliteront leur apprentissage en favorisant un environnement d’apprentissage positif où les enfants se sentent soutenus, respectés, indépendants et confiants. Avec les jeux Montessori, nous vous offrons d’excellentes possibilités de formation Montessori et d’avancement professionnel dans le domaine de la garde d’enfants, ainsi que de nombreuses mesures incitatives pour le personnel.